• Laboratorium Przyszłości - luty 2024

        LABOLATORIUM PRZYSZŁOŚC w dniu dzisiejszym klasa III podsumowała tydzień o zdrowiu i zdrowym odżywianiu. Pracowaliśmy z Okularami VR i wykonywaliśmy zdrowe kanapki. Życzyliśmy sobie smacznego.

        3

          • Laboratorium Przyszłości - listopad 2023

          • Długopisy 3D- „Zagadki logopedyczne z SZ” - wspomaganie rozwoju mowy, wzbogacanie słownictwa, ćwiczenia słuchu fonematycznego, utrwalanie wymowy głosek, doskonalenie sprawności manualnej, wykorzystanie długopisów 3D. 

            Aparat fotograficzny z funkcją nagrywania - Samorząd Uczniowski i koło teatralne - dokumentowanie wypieku babeczek.

             Długopis 3d - zajęcia rewalidacyjne "Polska moja Ojczyzna"

             Okulary VR - kl.5 w ramach lekcji o architekturze starożytnej Grecji przy pomocy okularów VR złożyła wizyta na Akropolu w Grecji. Zwiedzali także Partenon oraz obejrzeli widok na Ateny z Akropolu.

          • Laboratorium Przyszłości - październik 2023

          •  

            • Uwiecznienie na fotografiach spotkania “Na Olimpie”. Uczniowie zaprezentowali sylwetki oraz atrybuty bóstw greckich.
            • Klasa III - Praca z lekturą Dziadek i niedźwiadek - szaliczek dla Niedźwiadka - krosna. 
            • Klasa II - Photon EDU - robot edukacyjny - Jesienne przysłowia. 
            • Klasa III - Photon EDU - robot edukacyjny - Składniki pogody. 
            • Photon EDU - robot edukacyjny - Piękno lasu- utrwalenie wiadomości dotyczących roślin i zwierząt leśnych.
            • Długopisy 3D.
            • „Zagadki logopedyczne z SZ” - wspomaganie rozwoju mowy, wzbogacanie słownictwa, ćwiczenia słuchu fonematycznego, utrwalanie wymowy głosek, doskonalenie sprawności manualnej, wykorzystanie długopisów 3D. - zajęcia logopedyczne.
            • Koło teatralne - Zajęcia z udziałem nowoczesnych technologii (teatrzyk kukiełkowy).

      • Rok szkolny 2023/2024

          • Labolatorium przyszłości Marzec

            •  Za pomocą okularów uczniowie kl.4 obejrzeli jak zbudowane były średniowieczne zamki

            • Długopisy 3D  godzina wychowawcza, t.: Tradycje wielkanocne. Wykonanie ozdób wielkanocnyc

            • Wykorzystanie długopisu 3D w klasie I, II i III  przy lekcji związanej z tradycjami Wielkiejnocy

            • Wykonanie ozdób wielkanocnych przy pomocy drukarki 3D

            • „Nadchodzi wiosna - praca pisakiem 3D” - usprawnianie czytania ze zrozumieniem, doskonalenie techniki i tempa czytanego tekstu, usprawnianie sprawności manualnych i koncentracji uwagi - na zajęciach korekcyjno – kompensacyjnych w klasie V i VII

            Sylwia Kaliszewska

          • Labolatorium przyszłości Luty

            • Projekcja filmu wykonanego za pomocą aparatu z funkcją nagrywania – filmy przedstawiony w czasie finału WOŚP 
            •  Uczniowie klasy 4 i 7 na zajęciach muzyki wykonywali projekt maski karnawałowej z wykorzystaniem długopisów 3D
            • Lekcja tematyczna związana z Walentynkami. Uczniowie odwzorowywali modele 3D symboli walentynkowych
            • Las na przedwiośniu, zajęcia z wykorzystaniem robota Photon 

            • Uczniowie wykonują prace związane w wyborem przyszłego zawodu. Prezentacja nagranego wcześniej filmu aparatem fotograficznym z funkcją nagrywania i zdjęć

            • Uczniowie poznawali zabytki i ważne miejsca w Londynie, oglądali model 3D Big Bena 

            • Uczniowie wykorzystywali modele kątów wydrukowanych na drukarce 3D na zajęciach zespołu dydaktyczno-wyrównawczego (kl. 6-7)

            • Uczniowie na lekcji języka polskiego wykonywali prace związane z  opisem wybranego krajobrazu. 

            • Dodawanie w zakresie 10 – zajęcia z wykorzystaniem robota Photon 

            •  Klasa II wykonywała prace związane z zimą - Bałwanek model 3D

            ​​​​​​​Sylwia Kaliszewska

             

          • Labolatorium przyszłości Styczeń

          •  

            ·       "Atrybuty zimy malowane długopisem 3D" - usprawnianie koncentracji uwagi, doskonalenie sprawności manualnej, usprawnianie koordynacji wzrokowo – ruchowej na zajęciach rewalidacyjnych w klasie IV, V i VI.

            ·       Uczniowie poznawali zabytki i ważne miejsca w Londynie, oglądali model 3D Big Bena

            ·       Uczniowie wykonują modele 3d poznanego słownictwa - dział FOOD

            ·       Uczniowie wykonują modele 3d poznanego słownictwa - dział MY ROOM

            ·       Uczniowie wykonują modele 3d poznanego słownictwa - dział HOUSE EQUIPMENT

            ·       Za pomocą okularów uczniowie kl.7 obejrzeli wynalazki przełomu XIX i XX w. Dokładnie obejrzeli, jak wyglądał silnik lokomotywy parowej. Mogli również wsiąść do parowozu.

            ·       Uczniowie obejrzeli także przy pomocy modeli wydrukowanych przez drukarkę 3D jak wyglądał statek parowy i zeppelin.

             

            ·       Uczniowie klasy 7 na zajęciach koła przenieśli się do salonu w pałacu i dokonywali szczegółowego opisu pomieszczenia 

            Sylwia Kaliszewska

          • Laboratorium przyszłości Grudzień

          • Zajęcia przeprowadzone z wykorzystaniem sprzętu zakupionego w ramach projektu Laboratorium Przyszłości

            • uczniowie kl. 4 obejrzeli model serca wykonany przez drukarkę 3D;
            • uczniowie klas 4 - 8  pracowali metodą stacji i na jednej z nich wykonywali ozdoby świąteczne wykorzystując długopis 3D;
            • uczniowie kl. 7 obejrzeli model serca wykonany przez drukarkę 3D;
            • Za pomocą okularów uczniowie kl.5 przenieśli się do starożytnego Rzymu. Podczas wizyty podziwiali wspaniałe rzeźby i budowle antycznych rzymskich twórców. Obejrzeli również posąg Juliusz Cezara;
            • na lekcji godz. wychowawczej uczniowie klasy VII wykonywali ozdoby świąteczne;
            • na zajęciach techniki uczniowie wykorzystywali sprzęt z pracowni robótek ręcznych;

            Sylwia Kaliszewska

          • Laboratorium przyszłości Listopad

          • Zajęcia przeprowadzone z wykorzystaniem sprzętu zakupionego w ramach Laboratorium Przyszłości:

            • Na zajęciach języka polskiego uczniowie pracowali z wykorzystaniem długopisów 3 D- obraz “Słoneczniki “Wincenty van Gogh.
            •  Uczniowie na zajęciach języka polskiego nagrywali głośno czytanie Mitów greckich .
            •  Uczniowie kl. 5 wykonywali długopisy 3D do wykonania amfory na lekcji historii. 
            • Uczniowie klas 1-3 pogłębiali swoje umiejętności programistyczne wykorzystując roboty Photon EDU.
            • Uczennice nagrywały filmik, który przedstawiał wywiady ze specjalistami w sprawie higieny na zajęciach wdż. 
            • Uczniowie klasy 1 pracowali na zajęciach przy wykorzystaniu długopisów 3D. Powstały piękne kwiaty i zwierzaki 3D.

            Sylwia Kaliszewska

        • Nasza szkoła bierze udział w programie Laboratoria Przyszłości

          W ramach pozyskanych środków zakupiono sprzęt i pomoce dydaktyczne, które pozwolą naszym uczniom uczyć się poprzez eksperymentowanie i zdobywać w ten sposób praktyczne umiejętności.

          Maksymalna kwota, o jaką mogliśmy wnioskować, to .... zł. Wszystkie otrzymane fundusze zostały już spożytkowane. Otrzymane fundusze wykorzystaliśmy na zakup wyposażenia podstawowego: drukarki 3D wraz z akcesoriami, aparat fotograficzny z dodatkowymi elementami, oświetlenie do realizacji nagrań, zestaw mikrofonów, mikroport z akcesoriami, Photony, stację lutowniczą. 

          Zakupiony sprzęt zostanie wykorzystany przez naszych uczniów podczas zajęć dydaktycznych, rozwijających zainteresowania, specjalistycznych, uroczystości szkolnych oraz w świetlicy szkolnej.

          • Laboratorium Przyszłości - Październik

          • Uczniowie bardzo chętnie pracują z wykorzystaniem sprzętu zakupionego w ramach inicjatywy Laboratorium Przyszłości. Oto kilka z przeprowadzonych zajęć:

            • Za pomocą okularów uczniowie przenieśli się do Londynu, żeby obejrzeć zabytki oraz ciekawe miejsca w mieście. Tematem była podróż po krajach obcojęzycznych;
            • Za pomocą okularów uczniowie przenieśli się do Egiptu. Obejrzeli piramidy, dowiedzieli się jak i z czego zostały zbudowane;
            • Za pomocą okularów uczniowie przenieśli się do starożytnej egipskiej świątyni. Przeszli się po jej wnętrzu, a na ścianach rozpoznawali bogów egipskich;
            • Uczniowie przeprowadzali konferencję prasową z wydarzeń toczących się podczas Wiosny Ludów;
            • Uczniowie zapoznają się z technikami tkactwa i sprzętem, który można wykorzystać. Wszyscy po ciekawym wprowadzeniu z wielkim zapałem przystąpili do pracy – były to ich pierwsze utkane makatki;
            • Za pomocą okularów uczniowie przenieśli się do obozu koncentracyjnego Auschwitz i stanęli przed “Bramą Śmierci”, którą w czasie II wojny światowej po raz ostatni przeszło tysiące więźniów;
            • Z wykorzystaniem Gimbala i smartfonu uczniowie nagrali występy teatrzyków kukiełkowych.  Przedstawienie na podstawie bajki A. Mickiewicza “Przyjaciele” ;
            • Na zajęciach koła teatralnego uczniowie nagrali próbę spektaklu “O królewnie czarodziejce”. Nagranie pozwoli im pracować nad ruchem scenicznym, emisją głosu oraz dykcją;
            • Na lekcji języka polskiego uczniowie pięknie recytowali wiersz Juliana Tuwima “Dwa wiatry”. Uczniowie dokonywali samooceny oraz przeprowadzili rozmowę na temat opanowania stresu w czasie wystąpienia na klasowej scenie. 

            Sylwia Kaliszewska